Zapraszamy na specjalistyczne szkolenie, które wyposaży Cię w wiedzę i umiejętności, które pozwolą Ci na odnalezienie się w pracy laboratoryjnej z wykorzystaniem podstawowych technik i urządzeń laboratoryjnych. Zdobądź praktyczne doświadczenie w pracy w laboratorium.
Zapisz się już dziś!
Cel szkolenia
Nabycie kompetencji w zakresie pracy w laboratorium z zastosowaniem podstawowych technik laboratoryjnych oraz wykorzystaniem urządzeń laboratoryjnych, a także umiejętności przygotowywania pożywek i roztworów.
Adresaci szkolenia
Uczniowie szkół średnich (od 18 roku życia, studenci, absolwenci)
Pracownicy laboratoriów badawczych
Osoby chcące pogłębić lub odświeżyć podstawową wiedzę z pracy w laboratorium
Metody pracy
Wykład jako element dopełniający część praktyczną, przedstawiający niezbędne zagadnienia teoretyczne wzbogacone o praktyczne przykłady, wskazówki, porady, objaśnienia
Pokazy jako forma demonstracji, prowadzone przez ekspertów, mające na celu zobrazowanie technik i metod pracy
Warsztaty praktyczne – indywidualna praca pod nadzorem ekspertów stanowi przeważającą część szkolenia
Program szkolenia
| I DZIEŃ SZKOLENIA: | |
| 9.00-9.15 | Wprowadzenie, zapoznanie uczestników z programem i harmonogramem szkolenia, zawarcie kontaktu z uczestnikami, kwestionariusz pre-post |
| 9.15-9.45 | Szkolenie BHP |
| 9.45-10.15 | Wstęp teoretyczny na temat technik prac oraz urządzeń i sprzętu stosowanego w laboratorium (między praktyką + prezentacja na maila) |
| 10.15-12.00 | Pokaz połączony z samodzielnym wykonywaniem czynności Naważanie substancji w celu przygotowania roztworów o określonych stężeniach z zastosowaniem wagi laboratoryjnej oraz analitycznej.Pomiary pH roztworów (z uwzględnieniem kalibracji pH-metru). Jałowienie roztworów z wykorzystaniem autoklawu.Filtracja próżniowa i strzykawkowa. |
| 12.00-12.30 | Przerwa. |
| 12.30-13.20 | Rozcieńczenia seryjne i posiewy na EasySpiral. Pokaz i praca samodzielna. |
| 13.20-13.30 | Rozlewanie podłoża na płytki. |
| II DZIEŃ SZKOLENIA: | |
| 9:00-10.00 | Przygotowanie roztworu bulionu wzbogaconego. Rozporcjowanie do probówek z zastosowaniem dozownika oraz jałowienie w autoklawie. |
| 10:00-10:30 | Pipetowanie z wykorzystaniem pipet jedno- i wielomiarowych szklanych oraz pipet automatycznych. Przygotowanie laminaru do pracy. |
| 10:30-11:30 | Przygotowanie roztworów o danych stężeniach (HCl, NaOH, EtOH). Obsługa dygestorium, suszarki laboratoryjnej – jałowienie sprzętów. |
| 11.30-12.15 | Miareczkowanie roztworów kwasu i zasady wobec oranżu metylowego i fenoloftaleiny. |
| 12.15-12.44 | Przerwa. |
| 12.45-13.15 | Praca z wykorzystaniem wirówki laboratoryjnej. |
| 13.15-13.35 | Odczyt posiewów seryjnych rozcieńczeń. |
| 13.35-14.05 | Praca z wykorzystaniem komory laminarnej – wymiana korków w probówkach z przygotowanym bulionem wzbogaconym |
| 14.05-14.20 | Podsumowanie szkolenia, studium przypadków. |
| 14.20-14.30 | Kwestionariusz pre-post, ankieta ewaluacyjna |
| 14.30 | Wręczenie zaświadczeń i zakończenie szkolenia |
Efekty szkolenia dla uczestników i dla organizacji
Po szkoleniu uczestnik rozwinie:
Wiedzę:
Zna podstawowe urządzenia laboratoryjne ich zastosowanie i obsługę.
Zna podstawowe techniki pracy w laboratorium typu: filtracja, miareczkowanie, naważanie, autoklawowanie, sterylizacja, wirowanie, rozcieńczanie.
Zna zasady prawidłowego przygotowywania i przechowywania roztworów i pożywek w laboratorium.
Ma świadomość ryzyka i zagrożeń jakie niesie za sobą praca w laboratorium.
Ma świadomość możliwości wykorzystania technik i urządzeń laboratoryjnych.
Umiejętności:
Potrafi prawidłowo obsługiwać podstawowe urządzenia laboratoryjne.
Potrafi zastosować odpowiednie techniki laboratoryjne.
Potrafi pracować z zachowaniem warunków jałowych.
Przygotowuje podstawowe roztwory i pożywki.
Potrafi prawidłowo zabezpieczyć stanowisko pracy.
Postawy/Kompetencje społeczne:
Okazuje profesjonalizm w pracach laboratoryjnych.
Ma świadomość znaczenia prawidłowego postępowania z urządzeniami i roztworami w laboratorium.
Ma rozpoznanie teoretyczne i praktyczne przydatne w ewentualnych decyzjach związanych ze ścieżką kariery laboratoryjnej.
Dokument wystawiany po szkoleniu
Dokument w formie papierowej wystawiany po szkoleniu potwierdzający uczestnictwo w szkoleniu, wydawany bezterminowo.
Biogramy trenerów
Żaklina Born
Posiada długoletnie doświadczenie w pracy laboratoryjnej. Podczas studiów magisterskich zajmowała się badaniem kinetyki reakcji kob(I)alaminy z jodkiem izopropylu w metanolu. Od 2014 roku pracowała na stanowisku Specjalista Analiz Chemicznych w firmie Chemlab Labotarorium Badawczo-Usługowe Tadeusz Goj wykonującym analizy składu i właściwości alkoholi i wyrobów alkoholowych zgodnie z PN. W przedsiębiorstwie Immunolab zatrudniona od 2021 roku, obecnie na stanowisku Specjalista do spraw technicznych. Pełni funkcję kierownika Działu Technicznego oraz odpowiada za nadzór nad infrastrukturą. Posiada wykształcenie dydaktyczne i od lat aktywnie angażuje się w działalność szkoleniową. Specjalizuje się w prowadzeniu szkoleń i warsztatów dla różnych grup odbiorców, głównie w zakresie podstawowych technik laboratoryjnych, w tym: przygotowywania roztworów, buforów i podłoży o określonym stężeniu i pH, miareczkowania, analiz kolorymetrycznych.
Jeśli jesteś zainteresowany udziałem w szkoleniach prowadzonych przez Żaklinę lub chcesz dowiedzieć się więcej o jej pracy, zapraszamy do kontaktu:
- Email: z.born@immunolab.com.pl
Dołącz do grona zadowolonych uczestników i rozwijaj swoją karierę pod okiem doświadczonego specjalisty!
Uwagi dodatkowe
Szkolenie odbędzie się wyłącznie, gdy zbierze się grupa 2 osób.
Szkolenia, którego szukasz nie ma w naszej ofercie? Napisz do nas: szkolenia@immunolab.com.pl , stale się rozwijamy i poszerzamy ofertę, być może szkolenie, którego szukasz jest już w przygotowaniu.